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aging, neuropsychology, and cognition 期刊指南(中文版)
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对我有用
期刊简介

The purposes of Aging, Neuropsychology, and Cognition are to (a) publish research on both the normal and dysfunctional aspects of cognitive development in adulthood and aging, and (b) promote the integration of theories, methods, and research findings between the fields of cognitive gerontology and neuropsychology. The primary emphasis of the journal is to publish original empirical research. Occasionally, theoretical or methodological papers, critical reviews of a content area, or theoretically relevant case studies will also be published. Emphases of interest include information processing mechanisms, intellectual abilities, the impact of injury or disease on performance, cognitive training, cognitive and pharmacological approaches to treatment and rehabilitation, metacognition, and the social and personal aspects of cognitive functioning. Articles on both normal and dysfunctional development that are relevant to the interface between cognitive gerontology and neuropsychology are particularly welcome. Multiple approaches to issues of aging and cognition (e.g., basic, applied, clinical), and multiple methodologies (e.g., cross-sectional, longitudinal, experimental, multivariate correlation) are appropriate.

原文地址
http://www.tandfonline.com/action/authorSubmission?journalCo...
投稿指南(中文版)
文稿的撰写
稿件应该用MS Word或WordPerfect软件来撰写。作者如果使用了他人所有版权的材料,必须得到对方的授权许可,并且作者还需要与出版社签订一份版权转让协议。被接收的文章及其图表的所有权将归出版社所有。
文稿全部使用双倍行距,页边距至少1英寸。整篇文章需使用连续的页码。标题页必须包含:标题、所有作者的姓名及地址、通讯作者的电话、传真及电子邮箱地址。作者还需要提供一个栏外标题,即文章题目的缩减版,不超过50个字符。文章摘要不超过150个单词,在摘要中尽量避免使用缩写、图表和参考文献。
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致谢
致谢需要在正文的最后简短地注明。所有的资助来源都需要在致谢中提及,并注明资助者(私人或公共授予机构)的名称,包括政府基金 、企业基金、贸易协会组织及合同。
参考文献
参考文献在正文引用处标注,使用作者的姓氏和出版年份 ,例如: (Brown, 1982; Jones & Smith, 1987; White, Johnson, & Thomas, 1990)。如果作者在3到5人,第一次引用时要列出全部作者,再次引用时用“第一作者et al.”表示;如果作者超过6人,只需列出前六位作者。
如果引用了多篇相同作者在同一年发表的文章,需要在年份后面用a, b, c,…标明。如果参考文献是在撰写中、已投稿或在编审中的,需要注明作者、题目和年份。正在出版中的文献还需要注明出版社或杂志的名称,用in press代替年份。
参考文献列表。在正文的后面,列出全部参考文献,按照作者姓氏的字母顺序(或相同作者的文章发表年代先后)排列。参考文献需要另起一页,双倍行距。杂志和专著要用全称,例如:
专著: Rayner, E., Joyce, A., Rose, J., Twyman, M., & Clulow, C. (2008). Human development: An introduction to the psychodynamics of growth, maturity and ageing (4th ed.). Hove, UK: Routledge.
专著中的章节: Craik, F. I. M., Naveh-Benjamin, M., & Anderson, N. D. (1998). Encoding processes: Similarities and differences. In M. A. Conway, S. E. Gathercole, & C. Cornoldi (Eds.), Theories of memory (Vol. 2, pp. 61-86). Hove, UK: Psychology Press. 
杂志文章: Adlington, R. L., Laws, K. R., & Gale, T. M. (2009). The Hatfield Image Test (HIT): A new picture test and norms for experimental and clinical use. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 31, 731-753. doi:10.1080/13803390802488103
表格 
尽少地使用表格。每个表格都要在文稿后面另起一页,双倍行距。先写出表格标题,用阿拉伯数字表示,如“Table 2”,然后给出图例,最后列出表格。 请确认数据单位使用准确。在文中需要插入表格的地方用括号注明,如 (Table 2 about here)。
插图
仅在必要时使用插图。相同的数据不要同时用图和表来表达。尽量将相关的多个图表组合成一个图表。每个插图都要在文稿后另起一页,而不是插入文中。插图的标题需要与图本身分开, 用阿拉伯数字表示,如Figure 2。在文中需要插入图表的地方用括号注明,如 (Figure 2 about here)。
更多的关于图标的指南详见图表的编辑
统计
统计检验的结果必须表达为以下形式:“……结果表明被试组间效应显著, F (2, 21) = 13.74, MSE = 451.98, p < .001, 但重复测验组间效应不显著, F (5, 105) = 1.44, MSE = 17.70, 交互作用不显著,F (10, 105) = 1.34, MSE = 17.70。”
其他检验也应按照以上F检验的形式进行报告。“统计结果的表达”详见APA出版手册(第六版)。
缩写
避免使用某一文献或某一特定领域的研究中使用的缩写,作者应该在全文中使用其全称。可以使用的缩写必须是本杂志的读者所能理解的,例如用RT表示反应时间、 SOA表示刺激发生异步性等标准缩写。除了在图表中提及,实验条件必须用完整的表达。
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